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高中美术鲁美2003课标版
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美术鉴赏（选修）
电脑绘画•电脑设计（选修）
篆刻（选修）
摄影•摄像（选修）
书法（选修）
绘画（选修）
雕塑（选修）
工艺（选修）
设计（选修）
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美术鉴赏（选修）
第1单元 美术作品与美术鉴赏
第1课 美术作品的特征
第2课 学习鉴赏美术作品
单元学习自我评价
第2单元 中西美术作品比较
第3课 中西美术的人物造型特点
第4课 中国山水画与西方风景画
第5课 中国花鸟画与西方静物画
第6课 北京故宫与巴黎凡尔赛宫
第7课 佛教寺院与哥特式教堂
第8课 中西神像雕刻
第9课 中西古典园林
单元学习自我评价
第3单元 美术的风格与创新
第10课 古希腊、罗马美术与文艺复兴美术
第11课 浪漫主义、现实主义与印象主义美术
第12课 后印象主义与西方现代派美术
第13课 20世纪中国画的创新与继承
第14课 20世纪中国油画、版画创作
第15课 中西传统工艺美术掇英
第16课 现代生活中的设计艺术
第17课 现代建筑的多样风格
单元学习自我评价
附录1 民间美术与民居
附录2 中西美术历史简图表
电脑绘画•电脑设计（选修）
编者的话
序言 走近现代媒体艺术
第1单元 自由的空间——电脑绘画
第1课 打开电子画箱
第2课 尝试二维造型
第3课 探索三维奥秘
第4课 动与静的幻觉
第5课 红与绿的跳动
第6课 简与繁的角色
第7课 喜与怒的表情
第8课 完成一个动作
第9课 添加一片场景
第10课 组合一段时空
第2单元 七彩的平台——电脑设计
第11课 初识电脑设计
第12课 设计一种标志
第13课 选配一组文字
第14课 制作一幅招贴
第15课 编织七彩网页
篆刻（选修）
引言
生活中的篆刻艺术
第1单元 金石纳万象——印章的形制和用途
第1课 印章的形制
第2课 印章的用途
第2单元 千古信物——实用阶段的秦汉玺印
第3课 先秦玺印
第4课 汉印
第5课 汉印的摹刻
第3单元 寄情方寸——清代和近现代篆刻艺术的发展
第6课 圆朱文印
第7课 浙派和皖派
第8课 近现代印学的繁荣
第4单元 篆刻艺术中的另类——图像印和押印
第9课 图像印
第10课 押印
第5单元 分朱布白，以刀为笔——字法、章法和刀法
第11课 字法
第12课 章法
第13课 刀法
第6单元 文化视野下的缘刻艺术——篆刻艺术与文化
第14课 篆刻艺术理论
第15课 篆刻艺术与文学
第16课 篆刻艺术与哲学
摄影•摄像（选修）
编者的话
序言 走近现代媒体艺术
第1单元 瞬间的捕捉——摄影艺术
第1课 聚焦新的视野
第2课 发现美的形象
第3课 揭开光的面纱
第4课 追寻新鲜光影
第5课 捕捉瞬间神采
第6课 走进数码世界
第7课 开启电子暗房（一）
第8课 开启电子暗房（二）
第9课 创造梦幻真实
第10课 我们的摄影展
第2单元 动态的影像——摄像艺术
第11课 采撷身边的故事
第12课 做好拍摄的准备
第13课 划分现场的景别
第14课 把握画面的运动（一）
第15课 把握画面的运动（二）
第16课 录制逼真的音效
第17课 编辑完整的节目
书法（选修）
编者的话
第1单元 历史的巡礼——书法小史
第1课 从萌芽到自觉
第2课 历史的整合
第3课 群星丽天
第2单元 告别图画——篆书
第4课 文字与书法
第5课 篆书的原始形态
第6课 创作型篆书
第3单元 解散篆体——隶书
第7课 古隶的诞生
第8课 成熟与革新
第4单元 走向严整——楷书
第9课 历史的积淀
第10课 楷书四大家
第11课 楷书技法
第5单元 追求自由——行书
第12课 书法中的魏晋风度
第13课 “二王”的影响
第14课 多元的明清
第15课 行书技法
第6单元 脱略形骸——草书
第16课 章草
第17课 今草
附录
书法与传统文化
学习效果评价
绘画（选修）
第1课 绘画的艺术特征
第2课 走进素描教室
第3课 走进水彩画教室
第4课 走进中国画教室
第5课 走进版画教室
第6课 走进装饰画教室
第7课 走进动漫教室
雕塑（选修）
编者的话
第1单元 雕塑之美
第1课 雕塑的基本特征
第2课 雕塑的审美特点
第2单元 雕塑之法
第3课 写实与表现
第4课 材料与创意
第5课 雕塑与环境
第6课 民间泥塑
工艺（选修）
编者的话
第1课 什么是工艺
第2课 熠熠生辉——金工
第3课 规矩方圆——木工
第4课 百草之利——竹艺
第5课 斑斓水色——印染
第6课 水中凤凰——陶瓷
第7课 抟泥寄情——彩塑
第8课 灵慧良工——中国书画装裱
设计（选修）
编者的话
第1课 生活需要设计
第2课 设计的追求——实用而美观
第3课 走进“仿生”设计室
第4课 走进产品设计室
第5课 走进视觉传达设计室
第6课 走进环境艺术设计室
