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高中语文苏教2003课标版
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唐宋八大家散文选读（选修）
《论语》《孟子》选读（选修）
《史记》选读（选修）
唐诗宋词选读（选修）
《红楼梦》选读（选修）
短篇小说选读（选修）
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致橡树
面朝大海，春暖花开
*回旋舞
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雨巷
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写作
写作观 你的生活很重要
写作指导 激活我们的诗情
写作实践
获得教养的途径（问题研讨）
求学之道
劝学（节选）
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获得教养的途径
写作
写作指导 鲜明的观点是议论文的灵魂
写作实践
月是故乡明（文本研习）
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像山那样思考（文本研习）
大地的眼睛
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像山那样思考
与造物者游
始得西山宴游记
赤壁赋
写作
写作指导 写难状之景如在目前
写作实践
必修二
珍爱生命（文本研习）
向死而生
我与地坛
鸟啼
陨落与升华
最后的常春藤叶
*说书人
写作
写作观 独立思考，善于发现
写作指导 用墨如泼与惜墨如金
写作实践
和平的祈祷（研习•活动）
遭遇战争
一个人的遭遇（节选）
流浪人，你若到斯巴……
永恒的瞬间
落日
图片两组
写作
写作指导 恰当选用叙述的角度
写作实践
历史的回声（文本研习）
后人之鉴
阿房宫赋
六国论
千古江山
念奴娇•赤壁怀古
永遇乐•京口北固亭怀古
写作
写作指导 言之成理，持之有故
写作实践
慢慢走，欣赏啊（文本研习）
一花一世界
荷塘月色
*金岳霖先生
永远新的旧故事
林黛玉进贾府
祝福
*边城（节选）
写作
写作指导 看好处，说门道
写作实践
必修三
语言，存在的家园（文本研习）
汉字的王国
语言的演变
汉字王国中的“人”
如琢如磨
咬文爵字
*简笔与繁笔
写作
写作观 写作，也是对话
写作指导 说理的风度
写作实践
号角，为你长鸣（文本研习）
烈士的抉择
指南录后序
五人墓碑记
底层的光芒
品质
老王
写作
写作指导 写出人物鲜明的个性
写作实践
文明的对话（问题研讨）
碰撞与沟通
拿来主义
东方和西方的科学
认知与交融
美美与共
*麦当劳中的中国文化表达
写作
写作指导 为观点提供有力的支撑
写作实践
寻觅文言津梁（研习•活动）
因声求气
烛之武退秦师
谏太宗十思疏
仔细理会
廉颇蔺相如列传（节选）
鸿门宴
融会贯通
秋水（节选）
非攻（节选）
必修四
我有一个梦想（文本研习）
英名与事业
在马克思墓前的讲话
我有一个梦想
经世济民
季氏将伐颛臾
寡人之于国也
写作
写作观 言之无文，行而不远
写作指导 让说理更令人信服
写作实践
一滴眼泪中的人性世界（问题探讨）
灵魂的对白
雷雨（节选）
美与丑的看台
一滴眼泪换一滴水
人性在复苏
辛德勒名单（节选）
写作
写作指导 要有描写意识
写作实践
笔落惊风雨（文本研习）
风骚比兴
氓
离骚（节选）
诗从肺腑出
蜀道难
登高
琵琶行
*锦瑟
词别是一家
虞美人
*蝶恋花
雨霖铃
声声慢
写作
写作指导 文学短评的写作
写作实践
走进语言现场（活动体验）
在演讲厅
不自由，毋宁死
奥林匹克精神
*倾听
白发的期盼（节选）
永不消逝的歌声
*交锋时刻
关于北京城墙的存废问题的讨论
写作
写作指导 演讲稿，写给听众
口语实践
必修五
科学之光（文本研习）
探索与发现
《物种起源》绪论
*人类基因组计划及其意义
奇异的自然
南州六月荔枝丹
斑纹
美丽的创造
景泰蓝的制作
*足下的文化与野草之美
写作
写作观 人文情怀与公民意识
写作指导 说明要说得清楚明白
写作实践
此情可待成追忆（文本研习）
如泣如述
陈情表
项脊轩志
执子之手
长亭送别
罗密欧与朱丽叶（节选）
写作
写作指导 写出你的真情实感
写作实践
直面人生（问题探讨）
生存选择
渔父
报任安书（节选）
真的猛士
记念刘和珍君
写作
写作指导 学会分析
写作实践
心连广宇（问题研讨）
送怀千载
逍遥游（节选）
兰亭集序
登高能赋
滕王阁序并诗
写作
写作指导 让你的认识更加深刻
写作实践
唐宋八大家散文选读（选修）
论辩
原毁
*桐叶封弟辩
*朋党论
留侯论
杂说
进学解
*名二子说
*日喻
杂记
*丰乐亭记
*木假山记
越州赵公救灾记
*黄州快哉亭记
游记
*钴鉧潭西小丘记
游褒禅山记
后赤壁赋
书序
张中丞传后叙
《伶官传》序
*战国策目录序
赠序
送李愿归盘谷序
送董邵南序
*赠黎安二生序
奏议
*本朝百年无事札子
教战守策
书信
贺进士王参元失火书
*答司马谏议书
*上枢密韩太尉书
传状
*圬者王承福传
段太尉逸事状
*方山子传
祭文
祭十二郎文
*祭欧阳文忠公文
碑志
柳子厚墓志铭
*泷冈阡表
活动专题
附录
“唐宋八大家”的由来
唐宋八大家小传
《论语》《孟子》选读（选修）
从孔子到孟子
夫子自道
天之未丧斯文也
人的起点
人之生也直
良知
仁者爱人
我欲仁，斯仁至矣
仁义礼智
君子之道
修养的境界
君子不忧不惧
我善养吾浩然之气
万物皆备于我
学问之道
古之学者为己
学而时习之
学而不厌，诲人不倦
弟子孰为好学
人与文化
好古敏求
颂其诗，读其书
兴于诗，立于礼，成于乐
天下国家
政者，正也
仁政
民为贵，社稷次之，君为轻
苟有用我者
立言
有德者必有言
予岂好辩哉
能近取譬
儒家之道
士志于道
吾道一以贯之
道则高矣，美矣
研究论孟
《论语》和《孟子》
知人论世——传记与社会历史研究
以意逆志——文本与解释的研究
《史记》选读（选修）
唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事
太史公自序
*报任安书（存目）
学究天人 体贯古今——《史记》的体例
夏本纪
鲁周公世家
*河渠书
*六国年表
不虚美 不隐恶——《史记》的史家传统
高祖本纪
*李将军列传
读其书想见其为人——《史记》的理想人格
*孔子世家
管仲列传
屈原列传
摹形传神 千载如生——《史记》的人物刻画艺术
项羽本纪
*廉颇蔺相如列传
*滑稽列传
刺客列传
善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术
*秦始皇本纪
*赵世家
魏公子列传
淮阴候列传
正史鼻祖 文章大宗——《史记》的影响
*《史记》与史学
*《史记》与文学
研究《史记》
参考选题
活动建议
参考书目
唐诗宋词选读（选修）
“风神初振”的初唐诗
*和晋陵陆丞早春游望
滕王阁
*从军行
春夜别友人二首（其一）
春江花月夜
声律风骨兼备的盛唐诗
望月怀远
*送魏万之京
与诸子登岘山
山居秋瞑
燕歌行
*走马川行奉送出师西征
豪放飘逸的李白诗
梦游天姥吟留别
*月下独酙四首（其一）
*送友人
将进酒
沉郁顿挫的杜甫诗
兵车行
旅夜书杯
*咏怀古迹五首（其三）
*客至
创新求变的中唐诗
*寄李儋元锡
左迁至蓝关至侄孙湘
登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州
西塞山怀古
*自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹
天上谣
诗国余晖中的晚唐诗
九日齐山登高/杜牧
*寄扬州韩绰判官
无题（相见时难别亦难）
*安定城楼
长安晚秋
商山早行
展苞初放的唐五代词
*菩萨蛮（人人尽说江南好）
鹊踏枝（谁道闲情抛掷久）
浣溪沙（菡萏香销翠叶残）
*乌夜啼（林花谢了春红）
浪淘沙令（帘外雨潺潺）
菩萨蛮（小山重叠金明灭）
“格高韵远”的北宋词（一）
破阵子（燕子来时新社）
*踏莎行（候馆梅残）
蝶恋花（庭院深深深几许）
苏幕遮（碧云天）
*天仙子（水调数声持酒听）
八声甘州（对潇潇、暮雨洒江天）
“新天下耳目”的东坡词
*定风波（莫听穿林打叶声）
江城子（十年生死两茫茫）
水龙吟（似花还似非花）
*卜算子（缺月桂疏桐）
“格高韵远”的北宋词（二）
临江仙（梦后楼台高锁）
*鹧鸪天（彩袖殷勤捧玉钟）
清平乐（春归何处）
踏莎行（雾失楼台）
横塘路（凌波不过横塘路）
*苏幕遮（燎沉香）
“极其工”、“极其变”的南宋词
*如梦令（昨夜雨疏风骤）
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
满江红（怒发冲冠）
卜算子（驿外断桥边）
扬州慢（淮左名都）
*鬲西梅令（好花不与殢香人）
“龙腾虎掷”的稼轩词
*菩萨蛮（郁孤台下清江水）
水龙吟（楚天千里清秋）
青玉案（东风夜放花千树）
*丑奴儿（少年不识愁滋味）
《红楼梦》选读（选修）
红楼概观
《红楼梦》导言
红楼品鉴
贾府概况
黛玉葬花
宝玉挨打
探春理家
怡红欢聚
宝玉出家
红楼研讨
此系身前身后事：红楼结构
开辟鸿蒙 谁为情种：红楼人物
假作真时真亦假：红楼环境
都云作者痴 谁解其中味：红楼主题
景夺文章造化工：红楼语言
眼前无路想回头：红楼文化
短篇小说选读（选修）
小说家想说些什么
在酒楼上
看不见的珍藏
一个活生生的人
万事通
秋天
后来发生了什么
项链
警察和赞美诗
人和故事的“家园”
纪念爱米丽的一朵玫瑰花
高女人和她的矮丈夫
小说怎样“说”
交叉小径的花园——献给维克托里亚 奥坎波
溪鳗——矮凳桥的鱼非鱼小酒家
一个完整的世界
伊豆的舞女
杀人者
魔桶
鉴赏家
传记选读（选修）
传记告诉我们什么……——解读传主 体验人生
富兰克林自传
李方州传
穿越时空的思想火炬——传主与时代
马克思传
我在北京大学的经历
心心相印 肝胆相照不 ——传主与作者
贝多芬传
罗曼 罗兰
异彩纷呈 千姿百态——传记体类举隅
老舍自传
老舍传
启功传奇
梅兰芳画传
孔子评传
披沙拣金 取精用弘 ——传记素材的选择
苏东坡传
以小见大 妙笔生花——传记的细节与事件
居里夫人传
柳敬亭说书
柳敬亭传
纪实与虚构——传记的想像艺术
渴望生活——凡•高的艺术生涯
现代散文选读（选修）
致同学
活生生的“这一个”
我的母亲
我的一位国文老师
画人记
*把栏杆拍遍
*父亲
*女歌手
难以忘怀的故事
送考
看社戏
铃兰花
*北京的春节
*鞋的故事
*怀念红狐
是什么让我们感动
翡冷翠山居闲话
寒风吹彻
绝地之音
*春意挂上了树梢
*大海和吹拂着的风
文字绘出的图画
雷雨前
云南冬天的树林
森林与河流
*西湖的雪景
*晚秋初冬
人与物的对话
葡萄月令
家里的灶头
老房子
*更衣记
*意大利的蟋蟀
感性与理性同样有力
春末闲谈
可以预约的雪
想念地坛
*论快乐
*假如我有九条命
现代诗歌选读（选修）
致同学
梦幻与诗
十四行诗
预言
我是一个任性的孩子
《诗选》三首
人生况味
那使人忧伤的是什么
成功/[美]狄金森
红玉米/痖弦
*一个盲人
知性永驻
居民
为美而想
思想——狐
一条未走的路
*二倍距离
吟唱自然
蝴蝶
在哈尔盖仰望星空
谁去谁留
秋日
*日出
苍茫大地
我用残损的手掌
风景
金黄的稻束
大地/
*黄土地
历史悠思
这是四点零八分的北京
毕加索
结局或开始
自白（节选）
*雁塔
爱心永恒
母亲
也许
雪花的快乐
爱情
*日记
诗人天职
吹号者
赞美
诗人
蜜蜂
*诗
鲁迅作品选读（选修）
代序：回忆鲁迅先生
感受鲁迅（一）——父亲与儿子
我家的海婴
五猖会
父亲的病
我们现在怎样做父亲
*随感录•六十三“与幼者”
感受鲁迅（二）——儿时故乡的蛊惑
阿长与《山海经》
我的第一个师父
阅读鲁迅（一）——人与动物
兔和猫
略论中国人的脸
狗•猫•鼠
*秋夜纪游
*夏三虫
阅读鲁迅（二）——人·鬼·神
*无常
*女吊
*铸剑
阅读鲁迅（三）——生命元素的想像
死火
雪
腊叶
*天•地•人——《野草》集章
阅读鲁迅（四）——睁了眼看
论睁了眼看
夜颂
灯下漫笔（节选）
中国人失掉了自信力了吗
论“他妈的！”
*几乎无事的悲剧
*推
*现代史
阅读鲁迅（五）——另一种“看”
*示众
*习惯与改革
阅读鲁迅（六）——奴才与革命烈士
灯下漫笔（节选）
聪明人和傻子和奴才
论照相之类（节选）
白蟒作《孩儿塔》序
中国无产阶级革命文学和前驱的血
阅读鲁迅（七）——生命的路
*导师
*忽然想到（节选）
*未有天才之前
*补白（节选）
*空谈（节选）
*过客
阅读鲁迅（八）——自己做主，说自己的话
*读书杂谈
*随便翻翻
*作文秘诀
*无声的中国
我家的海婴
中外戏剧名著选读（选修）
戏剧：剧场的艺术
家（节选）
附录：家（节选）
动作：戏剧的核心
北京人（节选）
玩偶之家（节选）
泪水与笑声
罗密欧与朱丽叶（节选）
升官图（节选）
舞台上的时空
俄狄浦斯王（节选）
茶馆（节选）
鲜活的容颜
牡丹亭 惊梦
屈原（节选）
悭吝人（节选）
寻找与等待：现代派的新突破
青鸟（节选）
等待戈多（节选）
从剧本到舞台
舞台综合实践活动
新闻阅读与写作（选修）
新闻魅力，与时间同步
一
12秒91：刘翔平世界记录夺金
尼克松到达北京
蒙娜丽莎之谜又有新解
二
“恐怖分子冲过来了”
你好，南极人
地球3分钟净增人口500人
新闻品格，用事实说话
一
别了，“不列颠尼亚”
美国连遭恐怖袭击
首届诺贝尔奖颁发
北极小鸟飞越迟到到达澳大利亚
二
《华盛顿邮报》记者被取消获普利策奖资格
新闻采访，行者与记者
一
红场易旗纪实
冷静观察 敏锐捕捉
我是“蜘蛛人”
二
写在绢帕上的诗
情深意更长
青藏铁路之谜
学习评价（一）新闻采访
新闻视角，发现与呈现
一
德国无条件投降
日本签字投降
二
爸妈的生日，你记得住吗
日内瓦湖的污染
150年来第一次，泰晤士河出现海豹
学习评价（二）新闻发布会（模拟）
消息
一
我三十万大军胜利南渡长江
我军横渡长江情景
祝福香港 双雄情系许愿树
中国人最早发现澳大利亚
先驱者10号：回首自兹去 生死两茫然
二
冰心带走红玫瑰
首都各界依依送别冰心
“九一八”炮声响了以后
三
战地温情
学习评价（三）新闻稿的写作和评判
通讯
一
东方风来满眼春
“奥斯威辛没有什么新闻”
难忘的英格丽 褒曼
二
包身工
永远的红树林
报告文学
一
气候变暖与诺亚方舟
二
大医精诚
新闻评论
少年应识愁滋味
公民道德的滑坡
学习评价（四）新闻评论的写作和修改
新闻活动，综合性学习
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实用阅读（选修）
由浅显走入神妙——科普文章的阅读
神奇的极光
蓝蝶的光辉
说味
花的秘密
感受逻辑的力量——社科论文的阅读
中国艺术表现里的虚和实
通感考
“文明”与“文化”
路
科学表述的真理——科学论文的阅读
科学
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美和理论物理学
熵：一种新的世界观
归纳梳理的艺术——综述类文章的阅读
我国古代小说的发展及其规律
中国古代的选官制度
“人文精神与现代化”学术研讨会综述
*从“任务”到“责任”——洋泾中学学生社区服务调查报告
管钥在手——书序的阅读
《叶圣陶语文教育论集》序
《左手的掌纹》自序
打开辞典——条目的阅读
水土流失
唐宋古文运动
面对图表——非连续文本的阅读
1996财政年度PLAN国际项目报告
*全方位适度人口论与宏观决策选择
语言规范与创新（选修）
守望文化家园
汉语的经济性和艺术性
资料链接
母语：民族精神文化的家园
讲普通话是我们的骄傲
汉语普通话语音
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普通话的三个标准
普通话语音学习的方言干扰及其规律
字音误读两种
名家论方言与文学
尊重并善待汉字
汉字规范化与民族意识
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汉字之祖话仓颉
汉字的造字法
错别字的四种成因
千锤百炼铸新词
词语选用的审美追求
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炼意之法
精选词语
句子的“守法”与“变法”
病句与佳句
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实词使用不当
虚词使用不当
成分残缺
搭配不当
结构混乱
不合逻辑
歧义多解
给语言绣上几道花边儿
“枯藤、老树、昏鸦”与修辞
典雅风格
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比喻
排比
对偶
小节不可随便
标点符号的运用
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正确使用标点
标点与文意理解
运用数字要规范
文章长短随君意
语段的压缩
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压缩语段四原则
语句扩展的表达方式
长句与短句
简明、连贯、得体
简明、连贯、得体之法
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词语赘余种种
文章不惮千遍改
《从百草园到三味书屋》修改稿品评
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达意 准确 精练 顺畅
写作（选修）
修辞立其诚 ——写真话，抒真情
借我一双慧眼——观察、选择、提炼
走好关键的前两步——审题与立意
世间惟有情难画——情感的表达
于细微处见精神 ——细节描写
文似看山不喜平——叙事贵曲
敢于说出“我认为”——论点与论据
论如析薪 贵能破理——议论文的分析
顺理成章 ——议论文的结构
用形象说话——文学写作
言之无文，行而不远——语言的锤炼
好文章是改出来的——修改
当代语言生活（选修）
专题一 语言的功能与陷阱
语言的功能与陷阱
专题二 语言生活的五个里程碑
语言生活的五个里程碑
专题三 中国语言大家庭
汉民族共同语——普通话
西北风，东南雨（节选）
中国少数民族的语言和文字
专题四 强国的语言与语言强国
强国的语言与语言强国
学英语该不该搞“全民运动”
专题五 我手能够写我口吗
汪曾祺和现代汉语写作（节选）
中小学文言文学习问题对话录
专题六 不用外来语，怎么称呼沙发
不用外来语，怎么称呼沙发
专题七 今年流行说什么
娱乐杂志栏目标题语言小议
专题八 称谓的困惑
称谓散议
专题九 慎重使用语言
将写入国史：宪法修正案里一个逗号的删改
庭审报道应净化用语
“还”字惹出的官司
专题十 广告语的是是非非
电视公益广告的语言特征
广告语言的性质和规范要求
危险的广告语言
