《Lesson 25》最新教案下载-河池市优质课

掌握重点单词和句型。了解现在进行时的使用。

【教学难点】

1. 运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力。

2. 会使用打电话用语。This is ... Speaking. 了解使用 What are you doing? 询问别人在做什么。

3. 对句型的灵活运用。

教具准备（Teaching aids）

1. 准备本课的学生卡片、教师卡片

2. 配套的教学课件

3. 游戏用的录音音乐

教学步骤

Step1. 热身 / 复习（Warm-up / Revision）

Let’s sing : What are you doing? I’m cleaning my room..

教师介绍评价方式，表现好的可以给个小卡片奖励。

Step2．新课导入（Presentation）

课件出示本课人物的照片，引出重点短语 。教师板书。

听音跟读。教读。

做动作，猜短语。

请学生上台来做动作。大家猜。师生问答。Who is he/she? He/She is … What’s he/ she doing ? He/She is …引出重点句型，现在进行时的问答。

Let’s chant.(看视频，吟唱)

课件出示词组图片，生生问答。

Let’s chant.

看视频，回答问题，先出示问题，再看视频。

请学生回答。

Step 3．趣味操练（Practice）

课件出示课文，听音跟读。

分组齐读。

听音填空。（缺较少内容）

听音填空。（缺较多内容）

学生教读。

Step 4．语言运用（Language use）