1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三、教学课时：一课时
四、教法学法：情景教学法、小组合作学习
五、教学过程：
Step 1:热身﹨复习(Warm-up﹨Revision)
带领学生学习英文短诗《Rain》，感受英文诗歌的韵律美。
Step 2: Presentation & Practice展示与练习
1.学生自主预习四个短语的意思，讲解短语的中的个别短语。本节课要学的新短语：make a call, write an email, wash the clothes, clean the room。
2. 领读短语，小火车读短语，练习发音。
3. 根据短语，找出其中的动词：make write clean wash。
4. 观察三个句子，发现动词加上ing的基本规律。讲解时态“现在进行时”的构成。
5. 练习，巩固：判断句子是否为现在进行时；游戏“我做你猜”。
6. 观看本课的小视频，回答问题：Lily一家有没有去爷爷家？Lily一家三个人都在做什么？
7. 学生跟读课文电子发音，规范语音语调。
8. 教师领读课文，熟练课文句子发音。
9.学生自主大声朗读课文。
Step 4: Production表达与展示
学生小组内合作，分角色朗读课文。
请两组学生表演合作情况。
Step 5：Summary and Homework总结、家庭作业
Summary: 学生从单词、短语和句型几个方面总结本节课的知识点。
Homework: 活动手册第二十五、二十六课。