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They are playing badminton/tennis/ping-pong
教学难点：
单词，句型的拓展及运用和初步对作文写法的感知。
四．教具准备：
1、羽毛球、网球、乒乓球、球拍等实物
2、电脑、图片、任务卡 PPT课件、教材配套光盘
五．活动过程：
Step1.Greeting each other
T: Good morning,boys and girls
SS：Good morning Miss Shi
T:Do you like sports?
Ss:Yes.
T:Playing sports is good for our health.would you like to play with me？
Ss:Yes,I’d love to
T:OK!Please follow me to go into Lesson 33.(板书课题）
（设计思路：师生口语对话直接引入本课内容，运动对身体有好处，引导学生回答老师问题的同时让同学了解本课内容仍然和运动有关）
Step2.Teach the new words
T:We have previewed some words at home.Let’s check them.
T:Who wants to come here?(拿出实物羽毛球）
What is this in English?
S1：It’s a badminton.
T:Ask other Students
S1: What’s this in English？
S2:It’s a badminton.
S1:What’s this in English?
S3: ...
...
...
T:What’s this in English?(学生一起回答并板书）
同样的方法学习其他两个单词。