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本课是小学英语人教精通版，五年级下册第六单元阅读整合复习课。本单元话题及知识点为：运用现在进行时态谈论运动会中的运动。现在进行时态是五年级下册第五单元首次接触学习的时态，学生虽然不能熟练运用，但是也有基础，所以本单元的重点就是让学生能够熟练运用现在进行时并进一步了解它的表意功能。本单元运用现在进行时是以运动为载体的。本课为本单元复习课，学生在前几课中已经学习了基本运动项目，所以本课以头脑风暴和听力练习的方式快速复习并检测运动类词汇的掌握情况。
本课定位为阅读整合复习课，阅读是本课的一个难点。在故事中阅读，在课外拓展材料中阅读，运用速读的方法，找到关键词和相关信息，提高学生的阅读能力，形成推理猜测的思维品质。小故事较为有趣，易激发学生阅读兴趣。但课外阅读材料为篇章是阅读，生词较多，难度较大，学生会产生抵触畏难的心理和情绪，所以，怎样抓住关键点，选择适合学生的阅读方法，提高学生阅读能力和技巧，也是需要教师突破的难点。
课时
学习
目标
1.借助头脑风暴、课本听力材料，能进一步听说认读、复习巩固现在进行时的用法和有关体育项目的相关词句，如He is playing basketball.等。
2.借助动画视频，小组合作，能理解小故事，正确流利朗读故事并复述。
3.通过完成fun story 和fun facts的阅读任务，能提高在速读中获取相关信息的能力，形成联想、推理、猜测的思维品质。了解羽毛球的由来，开阔文化和知识视野。
4.通过前置作业和教师介绍，能够了解奥林匹克相关知识，体会奥运精神。
评价任务
学生完成课文听力材料，检测目标一
学生课文配音并复述，检测目标二
阅读后，完成思维导图，汇报猜测比赛结果，选择词义，检测目标三
说出奥运项目，检测目标四
前置
作业
研究
了解奥运会相关知识
复习本单元重点词句
步骤环节
活动
意图
单元复习
听力检测
Pre-reading
Greeting:
Good morning boys and girls. How are you today? I’m very well. Thank you, sit down please.
Free talk:
Show the topic
I am a teacher from ShaheNO. 3 Primary school.It’s nice to see you here. Here are some pictures from my school. Look! What’s this? It’s the sports meet in our school. It’s the “school sports meet”. And do you know the sports meet in the world? It is called “Olympic games”.(领读2遍) .