《Lesson 17》优质课教案下载-潍坊市优课

我所任教的是六年级二班的学生，经过三年的英语学习，大部分学生有了一定的英语学习基础和学习英语的兴趣。本班学生的特点是比较擅长口语表达，回答问题的声音非常洪亮，大部分学生具有强烈的自信心，喜欢小组合作学习，乐于互动，有强烈的表演欲望。基于此，我结合他们已有的英语语言基础，巧设情景，引导他们积极参与课堂语言实践活动，发展综合语言运用能力。

3教学目标

1、知识与技能：

① 能够听、说、读以下句子，并能够在真实语境与现实生活中初步运用这些语言：Here’s a teddy bear for you. Here are some chocolates for you.

② 能够听、说、认读以下词语：light the candles、sing the birthday song、make a wish、blow out the candles、cut the cake、eat the cake.

过程与方法： 能够在真实语境中，围绕生日聚会的主题，运用本课所学的语言知识，进行初步交流。

情感态度与价值观：

① 能够初步了解英语国家的学生过生日的活动和习惯；

② 培养学生的分享意识、团结友爱的积极情感和合作学习的精神。

4教学重难点

1、教学重点：

① 能够听、说、读以下句子，并能够在真实语境与现实生活中初步运用这些语言： Let’s light the candles and sing the birthday song. Make a wish and blow out the candles.

② 能够听、说、读、写以下句子：Here’s a teddy bear for you.

Here are some chocolates for you.

教学难点：运用所学语言表达如何送礼物以及庆祝生日。

5教学过程

5.1 第一学时

5.1.1 教学活动

活动1【导入】创设氛围，自然导入

Step 1 Warm up ( 5’)

Greeting

Guess game: “What will we learn today?”

Sing a song : Happy birthday to you !

设计意图：

愉快的教学方式和宽松课堂氛围能够提高学生的学习热情，激发学生的创新意识。根据不同的食物图片，猜测本节课的核心内容，让学生迅速进入英语学习状态，培养了学生积极的学习情感。师生齐唱英文歌曲《Happy birthday to you》，让学生及时知晓本节课的主题，营造了愉悦的学习氛围。本环节运用游戏和歌曲的方式，达到了复习、启动和铺垫的目的。

活动2【讲授】 新知呈现，跟进训练

Step 2 Presentation ( 15’)

Review the phrases of Lesson 18

①Key phrases: 　light the candles、sing the birthday song、make a wish、blow out the candles、cut the cake、eat the cake

Learn the new text of Lesson 17