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复习上节课的chant.
温故知新
播放有关生日聚会的课件。
情景引入
教师介绍自己的朋友，明天要过生日，想给他买个礼物，但淌想好买什么，让学生想。
新知呈现
（1）教师总结，讨论结果：Thank you.
Yout presents are very nice.
（2）教师介绍Lisa也过生日，让学生猜猜她的朋友如何给她祝贺生日。
What presents does Lisa get?引入Here is a teddy bear for you.Here are some chocolate for you.I have a new book for you.
板书句子。
（3）引导学生分角色送生日礼物。
（4）提问：What do they do at the party?
（5）学生理解。
Light the camdle sing the birthday song make a wish blow out the candles cut the cake.
学生模仿跟读。
趣味操练
录音学生跟读模仿。
小组内分角色朗读。
表演课文。
运用拓展
分组调查，班内同学过生日的过程。
课后反思：
?一向以来，人们对小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。本节课我注重对学生的语言能力的培养，注重师生互动，由师引领、指导学生不会走歪路，都有所得，整节课效果不错。