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2.能力目标：
a、学生能够在PPT设置的闯关任务的引导下正确描述有关May和June的句子、节日及由节日进一步延伸出的活动。
b、学生能够灵活运用所学语句进行交流
把5-6月的节日情况及相关活动进行具体描述。
3.情感目标：
通过节日及相关活动的学习，渗透文化意识，及时进行情感教育，提高学生的学习兴趣，并增强他们的自信心。
教学重点
1.词语: May, June, the fifth month of the year, the sixth month of the year, Labour Day, May Day, Mother’s Day, gift, Children’s Day, Father’s Day 等
2. 句子: May is the fifth month of the year.
June is the sixth month of the year.等。
教学难点
1、序数词的理解和在相关日期、月份表达时的运用。
2、让学生掌握在May 和June两个月的主要节日，并能够交流主要的活动。
教学方法
任务型教学法
教具准备
多媒体教学课件，gift礼盒、star
教学过程
Step1. Warm-up
师生问候. Good afternoon , boys and girls.
(设计意图：通过问候，拉近师生间的距离，迅速进入英语学习的氛围）
2.Lead in the topic :Today, We are going on learning something about months .(设计意图：引入主题）
3.Let’s play a game .
There are six levels in this game .If you pass this game ,you can get a gift.(设计意图：课件出示闯关游戏并进行说明，通过闯关游戏布置任务，激发学生学习的积极性，同时引出本课学生较陌生的单词gift，帮助学生理解词义，也增强学生的求知欲）
Step 2.Revision ：（Level 1）
1、Task 1：Just read
month、 January、February 、March、 April
(设计意图：通过简单的任务迅速复习本单元前四课的重点的单词）
2、Task 2：Fill in the blanks.
1）There are _twelve months in a year .