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2、过程与方法
通过听课文录音，捕捉关键信息点；借助图画内容，判断并帮助记忆月份。
3、情感态度价值观
提高学生的学习兴趣，激发学生的爱国热情。
教学重难点：
1)、掌握本课的单词短语及句子。
2)、能够灵活运用所学单词和句型。
3)、能 够 拓 展 知 识 点 , 综 合 本 单 元 前 面 所 学 课 程 弄 清 楚 January/February/March/April/May/June /July/August /September/October.
教学方法：Pair work. Group work. Games.
教学准备： PPT
教学资源： Multimedia
教学过程设计：
1. Warming-up / Revision
1）Sing a song:12 months in a year.
2) Review the words.
2. Presentation
1）Listen to the recording and find the answers：
Q1：听录音，找出这两个节日用英语怎么说？
Q2：这两个节日分别在哪个月的哪一天？
2）Check the answers , then learn the new words and key sentences
Teachers’ Day National Day.
Teachers’ Day is on September 10th.
National Day is on October 1st.
(课件出示各国国庆节的图片，超链接中国国庆节的开幕式阅兵，激发学生的自豪感及爱国热情。)
3）Group work: Read the passage and talk about the questions:
Q1.Which is the ninth month of the year?
Q2.What do the students do at that month?
Q3.What are the students doing?
Q4.Which is the tenth month of the year?
Q5.What are the children doing?