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1、准备本课所学单词图片。
2?、课件 录音 视频
三.教学过程
1.Warm-up
1）Say “Hello”
2）?Free talk about the year
Q:How many months are there in a year?
What’s the first month of the year?
(利用2017年日历，提问并抢答，活跃课堂气氛，打开学生的英语思维。)
3）导入：It’s winter now ?What’s the eleventh month ?What’s the last month?
(试探学生们的语言，让学生独立思考，自主发挥)
2.Presentation新课
1）词汇掌握，语言积累：November（呈现图片）---eleventh
December-----twelfth
结合思维导图，句型替换，熟练运用句型，小组合作，提高效率（词汇语言熟练度的提高）
______ is the _____ month of the year.
2）Look and Listen .Then answer the question:
T: What festival in Nov and Dec?
S : Thanksgiving/Christmas
（播放录音，带着问题看与听，对所学内容有初步的认识，学生回答，若读音不准确，及时解决）
3）Look at the book ,follow the teacher.Find out the date of the festival.
Q：When is…?(带着问题，跟读课文,在日历中找出相应的日期)
4）同伴互助，语言操练：(巩固重点语言，达到熟练运用)
November is the eleventh month of the year.
December is the twelfth month of the year.
Thanksgiving is on …
Christmas is on …
5）观看视频，了解感恩节的由来。（拓展视野，了解西方文化）
6) 圣诞节的气氛感受：视频中圣诞老人的出现，激发学生兴趣，为学生们带来自制圣诞卡，引导其制作卡片的热情，感受圣诞气氛。
7）Read the book (一分钟熟读课文后，看板书提示简单复述)