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1)Greeting
2.用兔子舞导入
二、新课呈现(Presentation)
1、创设情境：老师假装警察，给学生介绍城市里的一些建筑物：学校、医院等。
2、有一个人迷路了，警察（由老师扮演）给他指路，呈现新短语并教授。
3、操练短语：快闪游戏
4、老师介绍：有一天，Lisa想去书店，但她找不到路了，Kate 是如何帮助她的？
5、学习Lesson9
三、Practice
1、Groupwork: Kate帮Lisa 找到了书店，但生活中还有些人也迷路了，我们也来帮帮他们吧。
2、小组展示
四、评价：分小组加分
五、德育渗透：友善，助人为乐
六、Homework:
你的朋友迷路了，要去书店买书，根据书上的地图，帮他指路，找到书店并写下对话。
个性化备课
作业
设计你的朋友迷路了，要去书店买书，根据书上的地图，帮他指路，找到书店并写下对话。
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