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语音
知识正确读出单词by bus/bike ,half an hour, city要求学生对能够做到听懂、会说能进行简单交流。对单词做到听、说、读、写。语言
技能学习句式How can I get to…?You can go there by …并能够在情境中熟练运用。在特定的情境中能用How can I get to…?You can go there by …
能够听懂指令性语句：You can get off the us at the third stop..情感
态度1）学会与他人交流，培养学生的自主合作能力。
2）激发学生乐于助人的积极情感，在真实的语言运用中引导学生走入生活、热爱生活、学会生活。学习
策略利用交际法，功能法来学习单词，同学间能在本课对话的基础上，编新对话进行类似的口语交流。文化
意识
学习在西方国家问路的表达方式
教学
重难点重点：1.?能够听、说、读、写by bus/bike ,half an hour, city四会单词。
2.能够运用How can I get to…?You can go there by …并能在真实的语境中灵活运用。
3. 能理解：You can get off the us at the third stop。
难点：能够正确灵活在真实语境中应用How can I get to…?You can go there by …进行简单的交流。
教具多媒体课件，图片、实物，录音机三、教学过程（按Preparation-Presentation-Practice
-Production-Summary &Homework流程）教学
过程学生活动预设教师活动预设设计意图时间Step 1
Preparation/
Warm up/
Revision1)学生回答老师的简单提问
Guessing
教师询问学生问题。如：
How are you today?
How do you come to school every ?
How long does it take to get to our school ?......
复习 启动 铺垫 带学生快速进入英语学习氛围
3
Step 2
Presentation
1)学生逐一回答教师针对本课的提问