《Section D》优质课教案下载-安阳市优课

先请同学们复习时间状语从句的连词并造句，后用天安门广场的图片导入，激起学生的兴趣。

Step 2独学、 互学、群学、展示

1. 学生总结时间状语从句的连词并造句（利用Grammar部分的句子）。

2.小组讨论合作，大声阅读1a，分组展示。（教师：认真检查各组完成情况，认真倾听并及时指导，尤其关注C等生，对各组情况作好记录并作出评价)

Step 3展示

展示一

讲解知识点

展示二

复述1a (教师： 指导学生学习，尤其关注C等生，对各组独学情况作好记录并作出评价)。

展示三

写日记的格式

Step 4 课堂小结

_________________________________

_________________________________

Step5【检测】

单项选择题

( )1. I learned to swim and had fun___ in the swimming pool.

A. swim B.to swim

C.swimming D. swam

( ) 2.We can't help ____ around because of the exciting news.

A. to jump B. jump C. jumping

( ) 3.Taiwan is the southeast of China and Japan is____the east of China.

to, in B. in, to C .on, to

( )4.Lucy_______while her sister_____

A. read;slept B. read;was sleeping C.was reading;slept

D.was reading;was sleeping

翻译句子：

1.我们一到达学校就开始学习.

_________________________________

_________________________________