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本课是关于在北京旅游的一节对话课，主要知识点包括北京重要的景点，以及如何运用一般将来时态来表述去旅游的语句。文中出现了一些方位词语，也需要让学生们运用和描述地点方位。
教学重点
1四会词语the Great Wall.三会词：the Forbidden City,the Summer
Palace,the Temple of Heaven,the Ming Tombs. 了解运用north，south，west,east,in the north of,far from 短语
2学习并运用句子Where are we going today? We are going to visit......
3 学习课文，并进行对话。
教学
难点
1景点词语的正确表达。
2熟练运用对话。
学情
分析
学生通过预习对本课兴趣浓厚，本单元的前两课时对上海等一些旅游景点进行描述学习，学生已经学习了一般将来时语态，因此，本课是对前两节课的延伸。
教学目标
1知识与技能：学生学习掌握本课的一个四会词和四个三会词，理解本课内容。
2 过程与方法：学生能够运用所学词句进行对话，通过引导能够自己编排对话。
3 情感态度与价值：通过本课学习对中国文化产生浓厚的兴趣。
学生课前需要做的准备工作
预习本课的重点语句，和不懂的词语上课解决，听录音试跟读对话。
教学策略
本课采取男女生竞赛模式进行，小组合作模式完成任务，教师引导教学。
教学环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计
设计意图
落实目标
导入新课
（让学生知道要到哪里去）
老师扮演导游，通过回顾学过的课文，引入新学内容-去北京旅游，通过一个短片介绍北京，让学生产生兴趣。
学生和老师共同回顾学过的知识，巩固复习，通过观看短片，理解接下来要学习的内容。