1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
PPT教学课件
四．教学流程
1. Warm-up and Revision
（1）Sing an English song: Our world
（2）Look at the map and say the sentence.
(复习学过的景点名称和句型，为本课新知的学习奠定基础。)
2.lead in:
T：Would you like to go to Beijing? Today I’m a tour guide, let me take you travel around China.
(教师出示地图介绍北京，担当导游，将学生带入到情景中，自然进入新课学习环节)
T: Lily’s family are going to visit some interesting places in Beijing. Would you like to go with us?
(激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情)
3. Presentation
（1）初读课文，圈出Lily一家参观的景点。
（2）学习北京景点单词和介绍景点的历史背景。
本课北京主要景点的专有名词比较集中：the Great Wall, the Ming Tombs, the Summer Palace, the Forbidden City, the Temple of Heaven。在知识目标上，本课时要求学生能理解、听说、认读这些专有名词。建议教师引领学生了解这些英文名称对应的景点照片、历史背景，并引导学生介绍自己比较熟悉或浏览过的景点。如果学生用英文表达历史背景有困难，可以适当借助中文。
（3）再读课文完成表格
读课文前，教师布置一个任务，让学生边读边完成导游的旅行计划表，并以口头形式表达出来。此任务旨在培养学生通过寻读获取具体信息的能力，检测学生对文本的理解程度。
Travel Plan in Beijing for Lily’s Family
TimeTourist attraction
景点Location
方位Purpose 目的This morningThe Great WallIn the north of BeijingLearn a lot about the history of ChinaThis afternoonThe Ming TombsIn the north of BeijingTomorrow morningSummer PlaceIn the west of BeijingThenForbidden City Temple of HeavenIn the center of Beijing In the south of Beijing口头报告语言支持：
______ (time) we’re going to visit ____________. (tourist attractions). It’s in the ______ (location) of China. We can ______ (purpose).
（4）听音跟读。
3. 趣味操练(Practice)
（1）Group work:
小组内分角色朗读课文，然后展示。
（2）给动画配音。
（规范学生的语音语调，利用配音活动让学生在较真实的情境中学习语言，运用语言。）
（3）复述课文（Retell）
4. Language use