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二、教学重、难点：
重点:本课四会句子，四会单词。
难点:巩固本单元的重点内容。
三、课型课时：新授课 一课时
四、教法学法：歌曲教学法，图片教学法
五、教学准备：
1．准备本课的录音磁带，世界地图。
2．准备歌曲磁带。
3．准备反映世界名胜古迹的图片。
六、教学步骤：
1．课前三分钟“社会主义核心价值观-文明”
2. 热身 / 复习（Warming-up / Revision）
1）greeting
2） Revision：教师出示13课和15课Lily及家人参观的著名景点图片，复习中国北京的名胜古迹的英文名称。
3、新课导入（Presentation）
T:Today，we’ll continue to learn Unit 3,lesson17.Do you like travelling?Would you like to travel around the world with me?
1）图片问答。
教师再次展示Tower Bridge的图片，并开始与学生对话。
T:Now you know this is Tower Bridge. Where is Tower Bridge, do you know?
S1: It’s in England.
T: Yes, it’s in England. It’s very famous.
2）询问学生是否想了解更多的世界名胜，激发学生求知欲。教师展示本课涉及的世界名胜图片，把它们贴在黑板上。
T: This is Big Ben, it’s in London.
This is Disneyland, it’s in America.
This is Niagara Falls, it’s in Canada.
This is the CN Tower in Toronto.
This is Sydney Opera House, it’s in Australia.
初步感知课文：Qs1. Who are they?
Qs2. What are they talking about?
四人小组讨论这些名胜各自分布在世界的什么地方。各组推选代表交流讨论结果。