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本部分是关于购物的内容，教师介绍部分背景，为即将进行的听力做准备。
播放音频材料，填入所缺词汇，检查、核对，练读文段。
教师根据文段对学生进行提问：What do ?they buy ?通过回答问题检查学生对文段内容的理解程度。
T12：Let’s ?do ?a ?survey.
复习food,drinks,fruits,clothes,animals,toys,colours,subjects八个方面的词汇进行复习，通过小组活动，用功能句What’s ?your ?favourite...? My ?favourite ...is ...,在全班范围内展开调查询问。
3、语言运用
?任务12的内容是Let’s do ?a ?survey.学生在全班范围内进行调查，教师鼓励学生进行语言描述，在对话的基础上对信息进行梳理。
4、课堂评价
口头评价。教师在教学中对学生的语言知识和语言技能及时进行口头评价，激发学生的学习热情。
5、拓展活动
?课下进行调查活动，填好表格，找出与自己喜好相同的朋友。
?Design ?on ?the ?blackboard
?U5T11T12
?What’s ?your ?favourite...?
?My ?favourite... ?Is ...