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1．知识目标?
（1）能够听、说、认读单词：Singapore,?Sentosa,?island,?Chinatown?以及短语：travel?plan,?the?Singapore?Zoo,?the?Singapore?Flyer,?the?most?famous,?in?the?open?air,the?largest,?the?history?of?Singapore等。
?（2）能够简单描述新加坡的旅游景点。
（3）能够理解并正确朗读Task1的My?travel?plan的内容。
2．能力目标
（1）能够听、说、认读单词：Singapore,?Sentosa,?island,?Chinatown?.能够听说认
短语travel?plan, ?the?Singapore?Zoo, ?the?Singapore?Flyer, ?the?most?famous,?in?the
open?air,?the?largest,?the?history?of?Singapore等。
（2）能够了解新加坡的著名景点并对景点进行简单描述
（3）能写出自己的一份旅游计划:?This?is?my?travel?plan?.?
（4）能够理解并正确朗读Task1的My?travel?plan的内容。
3.?情感、策略目标
（1）让学生了解国内外旅游景点，培养学生综合运用目标语言交流旅行信息的能力。
（2）通过对不文明行为的介绍，培养学生遵守社会规则的重要性，懂得爱护景区的重要性，做文明的旅游者。
四、教学重、难点
1．教学重点（1）能够听、说、认读单词：Singapore,?Sentosa,?island,?Chinatown?.
能够听说认读短travel?plan, the?Singapore?Zoo,?t he?Singapore?Flyer,??the?most
?famous,?in?the?open?air,?the?largest,?the?history?of?Singapore等。
（2）能够了解新加坡的著名景点并对景点进行简单描述
2．教学难点（3）能写出自己的一份旅游计划:?This?is?my?travel?plan?.?
培养学生综合运用目标语言交流旅行信息的能力。
五、教学过程
Step1.热身/复习（Warm-up/Revision）
Teacher’s Activity:
T:?Hello!?Everyone!?Nice?to?meet?you!?
Ss:?Nice?to?meet?you,?too!?
T:Look at these pictures,can you guess what’s my hobby?
Ss:I think your hobby is traveling.
T:?Yes. Do you like traveling? Where did you go ?
Ss:I went to Sanya ,Beijing ……