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情景教学法、 全身反应法、 多媒体教学等教学方法
四、教具
多媒体 苹果剪纸 卡片
五、教学过程：
Step1、Warm up . Greeting
Step2、Presentation
（1）复习旧知（数字）
PPT出示一个苹果，提问：
-What's this?
-It's an apple.
-How many apples?
-One apple /two/three…apples.
（2）PPT出示一个红苹果
-What color is it?
-It's… （red）
教学单词red,通过齐读，分男女读，小组读，大小声读，开火车读，个人读……
此时教师拿起一个红苹果，动作比划告诉学生
I have a red apple.（我有一个红苹果。）
同样的方法教学单词green,和句子I have a green apple.
巩固red,green让学生发现教室里有的这两个颜色。（红领巾，衣服等）
（4）打开课本教学对话（并熟读）
What do you have?
I have a red apple.
I have a green apple?
Step3、Practice
用课前准备好的苹果剪纸，操练课文对话，
T：What do you have?
S1：I have a red apple.
S2：I have a green apple.
师生操练，学生（三人一组）扮演操练并上讲台展示