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二、教学重点：单词tall ,short的理解和掌握。
三、教学难点：She is…..Heis ….I am….句子的表达和叙述。
四、教学准备：
（1）、第7课家庭照。（2）、第9课课件。（3）、单词卡片（4）、录音机
五、学情分析：一年级学生，对英语的学习热情较高，可塑性较强，只要在教学中，教
师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养，学生的英语学习一定会取
得很大的进步。
教材分析：本课是第二单元 第三课，前面第七课学习了father mother This is my
father. This is my mother.为本节课学习做了很好的导入。
七、教学过程：
(一)、Class Opening
1、Greeting (师生问好)
T：“Good morning boys and girls”
S；“Good morning teacher.”
T:”How are you?”
S：“I am fine,Thank you!”
T：“Nice to meet you!”
S：“Nice to meet you，too.”
2、Free talking（复习所学重点句子，英语门语言学科。 就得每次上课都重复都说）
T：“Who can tell me what’s your name?”
S：“My name is...”
T and S：“She/He is...”
3、Let’s Chant （设计意图：Chant能使学生感到轻松，愉快，满足，产生兴奋情绪，在明快优美的旋律中，不仅复习了上节课的内容，又调动了学生的学习兴趣，为下一步教学做好准备。）
T:”Today,Iam happy.Are you happy?”
S:”Yes,I am happy!”
T:”Let’s chant,OK?”
S:”OK!”
T:”Now,show me your hands. Let’s go!”
(二 ),New concepts
1、Play the ppt （复习第七课学习的father mother This is my father. This is my mother.为本节课学习做了很好的导入。）