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能够理解并使用祈使句
Open the window/ door.
Close the window/door.过程与方法目标应用参与式、体验式教法，探究性学习、亲历体验小活动等方式来学得新知识。情感态度与价值观目标教育学生爱护公物、在生中开关门窗时要注意安全。教学重难点重点能够听、说、读、写
Kk、 Ll、Mm、Nn
kite,lake,mouth,nose,open,close，window,
会说Open the window/ door.
Close the window/door.难点能够理解并正确使用Open和Close 来发出简单的指令。
教学策略与 设计说明在教学本课时，根据三年级学生天真、活泼的特性，主要采取了歌曲激趣式、游戏式、参与、体验式教法，探究性学习、趣味小活动等方式来教学生学习新知识。通过这些游戏、活动更好地帮助学生记忆和运用所学知识。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）Step1：Warming up :
(2分钟)
T：Hello，boys and girls.Nice to meet you.
Sing the ABC song together.
Step 2： review：（5分钟）
Let’s say it quikly.
T: 课件快速出示前面所学过的字母、单词，让学生一起大声说出来。
Step 3:新知识教授 （10分钟）
以旧带新，引出新字母Kk、Ll、Mm、Nn的教学，同时教授以这四个字母开头的单词。指导学生书写及拼读字母。
Step 4:新知练习（5分钟）
T:课件出示题目学生共同完成
Step 5: T:课件出示图片，引出新句型。（5分钟）
Open the window.
Close the window .
Step6: T:知识拓展，（10分钟）引导学生说出生活中可以打开或关上的事物。如：Open the door.
Close the door.
Open your pencil box.
Close the pencil box.等等
S:Hello,teacher. Nice to meet you too.
Sing ABC song.
S：快速大声地说出课件中所出现的内容。
S: 学生读写新字母及新单词。玩找邻居游戏。
S：完成题目，并由老师做出评价。