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掌握四会词:chicken fish vegetables fruit
学生能理解和口头使用下列用语:I like _____. I don’t like _____.
What’s your favourite food? My favourite food is ________.
2.能力目标
(1)用所学的新单词运用到新句型中,得到双向学习。
(2)在游戏中用英语进行简单的交际,能通过交流知道周围的人喜欢吃什么食物。
(3)增强学生的记忆能力和反应能力。
3.情感目标:
(1)通过调查学生喜爱的食物, 指导他们养成健康的饮食观念。
(2)激发学生的学习动机和学习兴趣,在练说语言的过程中,培养学生的团结协作精神和与他人交往的能力。
三、重点难点
I like _____. I don’t like _____.
What’s your favourite food? My favourite food is ______.
教学过程
1、Warm-up (热身)
师:Hello ,boys and girls, Today is a nice day .It is very nice to see you all .Are you happy?
生:Yes.
师:What is your name?
生:My name is …..
师:How are you?
生:I’m fine thanks.
师:You did a good job. Now let’s sing a song.
(激发学生参与学习的兴趣,是新课导入的关键。所以上课开始,我设计了 师生自由会话 ,以此拉近师生之间的距离,使学生有亲近感,尽快地融入到我的课程之中。然后让学生扮演同学们喜爱的 Zoom 和 Zip 走入课堂,与同学们一起学习,使学生兴奋起来。接着播放课件Let’s sing,活跃了课堂,激发了兴趣。 )
2、Preview(复习)
师:What’s this ?
生:It’s a _______.
师:I like sheep.
生:What animals do you like?
师:I like-----.
(生通过展示卡片,并给学生布置记住卡片中孩子们喜欢的动物,让学生大胆勇敢地回答讲过的知识, 借此复习和引入句型What do you like ? I like ….I don’t like…. 以旧带新使本课的句型教学不再成为难点。)