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（2）学习if引导的条件状语从句(the adverbial clause of condition)
2. Skill aims:
（1）能够对别人的观点进行评价。
（2）能够听懂含有条件状语从句(the adverbial clause of condition)的句子。
（3）能够积极表达自己的观点。
3. Emotional aims:
1.积极参与小组活动，多角度分析看待同一事物。
2.法制教育渗透：《中华人民共和国道路交通安全法》
4. Culture awareness:
一个国家的交通状况也是文化的一种体现。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1）学习if引导的条件状语从句(the adverbial clause of condition)。
（2）表达同意与不同意。
2. Difficult points：
正确运用条件状语从句中主句与从句的时态。
Ⅲ. Learning strategies
1. 联系时间状语从句来学习条件状语从句(the adverbial clause of condition)。
2. 学会先听懂文章的大意然后完成任务。
3. 虚心听取别人的意见，但也要勇于开口表达自己的观点。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/图片/MP3播放器
V. Teaching procedures
Step1. Introduction(4 minutes)
1.Greeting the class and let the Ss make some full sentences.
2.Check and choose a few Ss to answer the full sentences.
Step2. Presentation(10 minutes)
1.Show some pictures to lead to the new lesson and teach some new words.
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