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情感目标
学生通过学习会运用房间的相关词汇和句型，通过描述家居生活，感受学习英语的实用性，乐于用英语描述自己的生活，建立学英语的自信。
学习策略
1.能通过语音、音节、连读等方式体会拼读单词的方法。
2.能运用寻读、跳读等阅读策略初步读懂文本。
教学重点和难点
教学重点
1学生能够认识，理解和运用以下词汇：
bedroom, bathroom, living room, kitchen, study, toilet，floor
2学生能够认识，理解和运用以下句型：
There is a living room, a kitchen and a bathroom on the first floor.
There are four bedrooms and a study on the second floor.
教学难点
1 there be 结构的理解和运用。
2学生能够简单介绍自己家的各个房间。
三、教学辅助手段：课件，教学相关卡片
四、教学过程
1、Greetings
T：Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Liu.
T：How are you today?
Ss: I’m fine, thank you .And you?
T：I’m fine, too. How’s the weather today?
Ss: It’s cloudy\sunny\rainy…
T: How do you go to school?
Ss: I go to school by …
T: Is your home far from school?
Ss: ……
T: Oh, look! What is it?
Ss: A house.