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通过学习，让学生明白养成良好生活习惯的重要性。
二、重难点
1 重点：能听懂、理解会说文本中的重点单词和短语，并运
用重点句子进行表述；理解运用频率副词以及一般现在时进行表述。
难点：学生学习完课文后，运动正确时态表述自己的日常活动。
三、教学准备
PPT 人物卡片 学生练习小卷
四、教学过程
Part1 Warm- up
Greeting: Good morning, boys and girls!
Enjoy a song (This is a way, we wash the face…)
根据歌曲内容进行提问：
——What does he do in the morning?
----He washes…
设计意图：复习一般现在时的表达。
Know more about morning(通过课件展示图片，让学生了解老师的早晨)
I always have breakfast.
I often go for a walk.
Sometimes, I read a book.
But, I never watch TV.
提问：What do you do in the morning?
引导学生用频率副词回答。
I always\often\never…
设计意图：通过老师引导，复习频率副词，并用频率副词做出回答。
Part2 Prsent
You know,I always have breakfast in the morning.
Have a guess
--What do I do before breakfast?(学生猜测)
揭晓答案：wash my hands and cook meal
然后before单词领读，学习