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程Step 1 Warm up
Greetings.
Sing a song.
Step 2 Presentation and drill
教师出示PPT。
T: This is a picture of handwriting Alphabets.Let’s read them
together.(用升降调一起读）
简单介绍五个元音字母。
T: We’ve learnt 26 letters. There are five vowel alphabets and twenty-one consonant alphabets.
Cross the river.
T:Look at the picture,please. Who’s he?
Ss:He is Tim.
T:Yes,Tim wants to go across the river.Let’s help him,OK?
同学们一起帮助Tim读出字母卡片帮助他过河。
游戏-----Quick response
教师放声音，同学们听出是哪个字母的音，便迅速把手中的字母卡举起来，看哪组同学最快。
Step 3 Practice
Let’s chant!
教师先向同学们展示PPT，一起读chant，然后教师举起手中的大写字母问学生“Where is the small letter a?”,手持字母卡片的学生读出chant.
Step 4 Consolidation
默写26个字母一遍。（两分钟）
一起做字母操。
板
书
设
计Assessment = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II
五个元音字母：
教 学
反 思