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教学重难点
重点：运用What’s it? It’s a ...询问并回答动物名称，运用Yes, it is. No, it isn’t.判断正误。
难点： 单词中的元音发音；拼读习惯的养成。
教学准备
课件，动物图片
教学环节
教学过程
评议与附记
Step1.
Pre-learning
Enjoy a song Old MacDonald
What can you see in the video?
Old MacDonald
dog hen horse pig duck
2. This is Old MacDonald. He is a handsome man. He has a big farm. On the farm, there are many animals. Do you want to know them?
设计意图：欣赏Old MacDonald歌曲视频，营造一种轻松、活泼的课堂氛围，学生通过观察动物，为新课作铺垫。
Step2.
While-learning
学习、运用句型What’s it? It’s ... 进行听音、看图猜动物：cat, dog, cow, duck, hen, horse
学习、模仿动物叫声：
Who can act the ...?
cat- miaow, miaow dog- woof, woof
cow- moo, moo duck- quack, quack
你发现了它们的发音区别吗？ dog, duck
hen-cluck, cluck Read ten and hen.
Horse- neigh,neigh
Read words.
4. Chant.
① Listen and guess.
Animals have different sounds.