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3. Emotion Objectives: Promote students’ consciousness of “trying best”.
4. Key points: Phonics teaching of letter “Ee”.
Teaching & Learning procedures
Step 1 Warming up-Greetings
Step 2 Presentation
1. Lead-in
1) Guessing game: About me
根据提示猜猜有关于我的信息。
I’m Miss Yu.
My lucky number (幸运数字)is t_____.(图片：12-2)
I like r____ best(图片：红色).
I like eating e____s. (图片：鸡蛋)
I read books at a d_____.(图片：桌子)
[ten red egg desk]
T: What’s the same of these words?
S: …
T: Every word has an ‘e’, and ‘e’ says /e/. (学生探究,练习发音/e/。)
T: ‘E’has many friends: ed, en, et, est.
【学习内容】导入含有e的单词: ten, red, egg, desk。
【学习方式】观察单词,听音感知e的发音。
【设计意图】通过猜测、观察，引出本课知识点，激发学生的探究欲望。
Let’s blend.
T: Now, let’s try to blend these words.
T: Try to read the words like this: b ed→ bed, h en→ hen, etc.
bed hen jet web nest
【学习内容】引入简单的含e的单词练习自然拼读。
【学习方式】在老师的引导下拼读单词。
【设计意图】通过5个单词练习拼读，使学生能初步掌握拼读技巧。
Let’s watch and repeat.
T: Boys and girls, let’s watch and repeat.