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b.掌握英语学习方法，提高对英语学习的兴趣；
3、情感态度与价值观
a.培养积极乐观的人生态度；
b.渗透礼仪教育，培养学生助人为乐的美德。
教学重点及难点：
重点：询问辩人，表示感谢，并作出回应
难点：创设情境，在情景中寻找物品的失主
教学步骤：
Step 1 Warming up
Greeting
T: Good morning,class.
Ss: Good morning,Miss Hu.
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you.
Sing a song 《If You Are Happy》
Step 2 Presentation and drill
Groups dividing.
Today all of us are apple trees.If you can do well in class, then you can get apples.The group that gets the most apples is the winner.
2.Guide students to read the title together.
3.New words and sentences learning.
a. Show the word “boy”(用自然拼读法教授单词)
b, b, /b/ /b/ /b/
/b/-/oi/-boy
boy, boy,男孩
男孩，男孩，怎么说？
Boy, boy,这么说。
（边拼读边打拍子，增强拼读节奏感）
b.随意走到学生的面前。
T: Are you a boy?
引导学生回答：Yes, I am./ No, I’m not.