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重点：能听懂、会说、认读新单词colour,balloon,red,blue,yellow,green,white,black,并能用所学句型询问和告知物体的颜色。
2.难点：区别balloon和blue的发音。
教学准备
《颜色歌》视频、教学ppt、单词卡片、各种颜色的气球。
教学过程
Step1
Greatings
T: Good morning boys and girls.
S: Good morning Miss Tang.
T: Sit down , please.
S: Thank you!
T: Are you ready for our class?
S: Yes!
T: Let’s go!
Lead-in
T: First , let’s listen to a song.《颜色歌》学生边听边做动作。
T:拿出一个气球，同时提问：What’s this?
S: 这是气球。
T：教师拿出气球的单词卡片进行教学。
引出课题
T：Today we are going to learn unit 3 What colour is this balloon?
板书课题
拿出“colour”单词卡片进行教学
教师带读课题
Step2
New words
red (2)blue (3)yellow
(4)white (5)green (6)black
教师出示red 单词卡片，用开火车的形式读该单词。
教师逐一出示单词卡片，采用小组比赛读，小老师带读，大小声游戏等方式读单词，激发学生的学习兴趣。