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2、能用听学句型询问物体颜色并作答
教学重、难点：
1、重点：能听懂、会说，认读新单词colour, balloon,red，
blue,yellow，并能用所学句型询问和告知物体的颜
色
2、难点：区分blue和balloon的发音
教学准备：
颜色转盘，气球，瓶子，彩铅，多媒体课件，绘画纸
教学过程：
StepⅠ Warming up
1、Greetings （师生问候）
2、Watch and listen to a song：The Rainbow
（通过这首歌曲，预热接下来所学单词）
Step Ⅱ Presentation
1、Present the topic:What colour is this balloon?
T：（出示彩虹图片）：Look! This is a rainbow.
Do you like it?
Ss：Yes
T：We all like rainbows,because it,s beautiful. It has seven colours. So today we,ll learn colours.
（PPT 呈现“clour”一词，并教读）
2、New words and sentences pattern
（1）T（展示瓶子）：Today J,ve got some bottles.
They are not common bottles, There is some
magic in these bottles.
（教师摇晃其中一个瓶子，水变成红色）
教读单词：red: red, red, it,s red.
T: Wrat colour is this?
Ss: It,s red.
T: Ok, please show me your red pen and draw a red apple
（学生在纸上画下红色苹果）