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2、学会动手制作服装卡片。
3、学会在情境中灵活运用所学句型。
二、教学过程：
step1:Warm up
1、 Greetings
设置意图：与学生进行亲密互动，复习1单元内容
2、Sing a song:Who’s wearing yellow today?
设置意图：复习3单元的颜色内容，为后面的学习做好准备。
step2:Review
Play a game :教师说服装单词，学生举起手中制作的单词卡，最快者得分。
设置意图：复习所学服装单词，活跃课堂气氛。
step 3 Presentation:
1、用Look at the ___________.I like the _______.造句
课件展示2单元单词: boy girl baby man woman
运用所学单词进行造句比赛。
设置意图：利用所学句型复习学过的人物，文具，服装单词。使学生能够活学活用。
2、创设情境：
（1）A：Look at the _____.
They are beautiful.
B:Yes,I like the _____.
A:I like the _____.
学生相互讨论，举手回答，先作示范。
（2）完成卡片内容
（3）角色扮演
设置意图：巩固这课的句型，并且能够在不同情境之中灵活地运用句型。
Step4:Time to show
时装表演
设置意图：让学生上台展示，能够勇敢大方自信地站在台前展示自己。
Step5:Do a summary