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重点:能听懂会说四会词汇并用重点句型询问表达个人对天气的喜好。
难点:cold,warm,cool,hot四个词汇的区分。
教学准备
单词卡片,PPT课件。
教学过程
Step 1 Warming up
Greetings.
Sing a song: Apple song.
Revision.
Magic eyes.(快速反应单词)
Question: What do you like?
Step2 Presentation
Leading in : 一张阳光照耀的图片,引出sun-sunny-a sunny day -U8 I like a sunny day.
New words: rainy-a rainy day
图片展示。
自然拼读教学。
造句操练。
Game: Let’s guess. How does Jessi feel?
老师做动作,学生来猜相应的天气描述,猜对的小组加分。
引出新词汇hot, cold ,warm, cool.
图片展示。
老师说单词,学生快速反应动作,锻炼并检测学生对词汇的认知。
Let’s match. (词与图片连线)
Game: Choose and read. (隐藏单词,学生抽标签,读出来的小组加分)
Step 3 Practice
Let’s chant.
2.Pair work.(两人一组进行对话)
S1:What do you like?
S2: I like .../I don’t like ...
Show time.(对话展示)