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Step 1 Warming up
1. 师生问候。
T: let’s watch a movie.Then answer my questions.Q1:Who are they?
Step 2 Presentation and drill
1.学生回答，视频中看到哪些人物，发生的事情。
2. 出示单词卡片a policewoman.
T: Look at this picture. What’s he ?
Ss: He is a policewoman.
帮助学生回答。板书句子课题“What’s he ? He is a policewoman.”并带读。然后拆分讲解该单词左右手拍手合并练习读单词让学生单个练读，分组男生女生练读。
3．出示单词卡片a policeman和 a policewoman.
T: Is he a teacher?
Ss: No, he is a policeman.
T: Right! A policeman is a man . A policewoman is a woman. Is she a policewoman?
Ss: Yes, she is.
T: What’s he?用消防员单词卡询问.
Ss:He is a…
T: What’s he?
Ss: He’s a pupil.
T: What are you? Are you a pupil?
S: Yes, I’m a pupil too.
帮助学生回答。板书单词词条 pupil，并带读。然后让学生单个练读，分组练读。老师纠音。
Step 3 Practices
1.游戏（PPT中多少根手指出示，读词多少次）
T: What’s he?
S: He’s a fireman.
T: Yes, he is. / No, he isn’t.
2.魔法相机读今天学习的四个职业词。
3.听课文A部分录音，跟读,老师教读
4.用小组的卡片分小组练习单词以及用句型询问对方职业。
4 分角色表演部分。