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Step1. Warming up
1、Greeting
2、Sing a song“I can say my ABC.”
3、给出评价。
Step2. Presentation
PPT出示北京和上海的图片，表达我喜欢旅游，问学生想不想一起去旅行，然后，引出使用什么交通工具到达目的地。
New words
老师出示各种交通工具，教授ship，car，plane，bus，train，bike
教师带读和示范拼写，请学生集体练读。
学生分组练读。
个人练读。
及时给出评价。
Game:Quickly response
PPT上交通工具之出现几秒，让学生快速辨认出来，指名学生回答，并给出及时评价。
New sentence pattern
PPT上展示本课的新句型结构：I/We/They go to…by…
By 后面接交通工具，表示乘坐什么交通工具，去某个地方。
Game：Big turntable game
让学生对by …有更深刻的印象。
给出评价，多鼓励学生，激发他们的学习兴趣。
Step3. Practice
PPT出示我们学校的图片
T:Sometimes, I go to school by car. I often go to school by motorbike. How about you? How do you go to school?
课件中出现了班上一名学生的照片，提问同学们，Who is he？照片上显示他是走路上学的。提示学生“on foot，on foot”走路,所有学生一起操练。
T：Who is he?
Ss:He is …
T:How do you go to school?
S1:I go to school on foot.
T:How do they go to school?
S1:They go to school by schoolbus.