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1. New words.
1)?hungry?
引出“hungry”这个单词，能够引出本课话题。出示图片解释“hungry”的有关含义与用法。?
T:I’m??hungry.?Are?you?hungry.
?Ss: Yes, I’m?hungry.?
出示各种食物图片。?
T: Let’s?go?to?the?food?shop and buy some food.?
2)?noodle(s)?
引出“noodles”这个单词，同时引出单词的复数形式.出示图片解释noodles常以复数形式出现。
3) dumplings
出示图片解释dumpling的复数形式。
4)?biscuit?
出示图片解释biscuits的复数形式。
5)?rice?
出示图片.
6) bread?
出示图片
7)?milk?
出示图片
Step3 Practice.
1 词汇操练
运用游戏大小声、单个读、分组读、齐读等方式操练单词。
2 句型操练
T:I?like?biscuits.?What?do?you?like??
Ss: I?like?/I don’t like…
2) 给表情陪句子。?
出示食品图片，教师做表情，学生配句子。“I like/don’t like…”
3) 唱反调
教师说 I like… 学生说 I don’t like…
教师说 I don’t like… 学生说 I like…