1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学难点：
What do you like?
I like/don’t like…
课时安排：
教学内容课时安排A部分1课时B、C、D部分1课时E、F、G部分1课时
Period 1
一、教学目标
能听懂、会说新单词；
能听懂、会说本课对话；
能运用“What do you like?”和“I like/don’t like…”询问他人和表达个人的喜好。
二、教学重点及难点
重点：熟练地表达自己的喜好。
难点：新单词的发音。
三、教学准备
食物图片若干、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
师生问候
游戏——Guess, guess, guess! （猜一猜）
分组进行游戏。一组做动作扮演小动物（a beautiful bird, a big elephant, a strong tiger, a tall giraffe, a small squirrel, a fat pig），另一组猜一猜他们演的是什么。
Step 2 Presentation and drill
拿出一顶厨师的帽子，扮演厨师。
T: Boys and girls, can you guess what I am?
Ss: You are a cook.
T: Yes, I am a cook. What time is it now? Oh, it’s 11 o’clock. It’s too late. I am hungry now. Are you hungry?
板书单词hungry，通过动作让学生明白其含义。带读数次。
Ss: Yes, I am hungry.
出示若干食品图片，选择其中的一张。
T: What will you do when hungry? Right! Eat something. What do you like?
I like cake.（笑脸）. I don’t like rice. （哭脸）