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Step 1: Let’s count numbers.
Count numbers in ten seconds. (复习数字，激发学生的兴趣)
Step 2: Presentation
T: I can count numbers from 1 to 13. （通过老师自己数数，引入数字文化的差异。）
Some are lucky numbers. And some are unlucky numbers. Learn about culture in numbers. （微课讲解数字文化差异。）
Talk about: what’s your lucky number?
Talk about phone numbers you must know.
（让学生讨论分析生活中对我们来说非常重要的数字。）
Step 3: Production
Talk about numbers about me. （接着让学生谈论有关他们自己的重要数字。）
Talk about numbers about your friend.
Talk about numbers about your class.
Know numbers about west countries.（拓展数字的领域，我们可以通过数字来了解西方国家。）
Homework
Know numbers about China.