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Grandparents’=grandparent的所有格形式?
教学准备：?
单词卡片、教学课件
教学过程：?
Step?1?热身&复习?
1?greetings?
2?Rabbit Dance
Step?2?新课呈现?
1?教师出示一张房间的图片：?
T:This?is?my?home. It is?No.9.?Welcome?to?my?home.?
I’ll?invite?you?to?visit?my?home.并引出新单词home.?
2?教师逐个出示房间，通过各个房间的摆设帮助学生理解各个房间名称，用卡片和课件一起讲授。并用this?is…，?that?is…介绍不一样的房间。
Kitchen,?living?room,?bathroom,?bedroom
Step?3?practice?
Look?and?guess:
Who has a good eyes?看图片猜单词
Group work?
小组讨论如何介绍房间比赛，看哪一组完成得又好又快，实行加分制。
Step?4?趣味表演
1?talk?show（评出最热情小主人）?
教师先做示范，介绍自家的各房间名称，再让学生上台介绍自己的家， Hi,?good?morning,?my?name?is….Look, this?is?my home.?Welcome?to?my?home. This is?my?bedroom. (bathroom,?living?room,?kitchen)?
2 Game (评出最佳推销员)
出示一套房子的平面图，让学生来帮它们做推销员介绍房子，并评出最佳推销员。??
教师可简单出示所需的句子和单词：?
Look,?this?is?a?house.?There?are?three?bedrooms,?they?are?nice.?This?is?a?living?room,?it’s?big。Do?you?like?it?
Step?5?完成A部分的朗读和翻译
Step?6?homework
A. Read the new lesson five times.
B. Finish the exercise book of Unit10.
C. Draw a picture of your home.