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第二遍，我能小声地跟读，把握句子的节奏感；
第三遍，我能有大声地跟读，掌握正确的语音语调。
3．说说我不理解的地方。
4．我与老师、同学共同解决重难点。认真倾听
用心思考
虚心对学
1.我能与对子齐读A部分，相互考考B部分。
2我能和对子同学模仿C部分进行问答。
虚心请教
开心互学
在小组里，我能与其他成员齐读A部分，并且理解A部分。合作学习
积极参与
Show（我们用抽签的方式完成，小组间互评）
1.我是书法家（我会正确书写B部分短语）
2.我是朗读家（小组朗读B部分单词）
3.我会读课文（小组读A部分句子）
4.我是主考官（考考B部分新单词，请另一组接受挑战。）
5.我是演说家（给课文A部分配音）。
6.我是小记者（我能告诉全班同学本小组内同学会做的体育运动）。快乐展示
客观评价Assessment1.我能认读新单词 。 ☆☆☆☆☆
2.我会流利地读A、B、C部分。☆☆☆☆☆
3.Let’s chant. ☆☆☆☆☆
4.我会倾听，我会展示。 ☆☆☆☆☆
认真对待
诚实回答
Check 一、听录音，完成表格。
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