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二、教学重、难点
1.重点：能听懂、会说、会读新单词sun，moon，star，cloud，lake，sea，boat，river，mountain. 并能用“What can you see？”和“I can see…” 向他人询问和介绍所看到的自然景物。
2.难点：mountain的发音。/tn/发音较难，要引导学生观察口形，仔细听，模仿读。
三、 教学准备
用于复习单词的图片、英语四线格贴片，多媒体教，
ppt课件，课文flash动画等。
四、教学过程
Step1. Warming up
Greetings.
How are you? What’s the weather like today?
Chant
I see, I see, I see.
Step2. Presentation
Review the new words we’ve learnt.
sun, moon, star, cloud (有关天空物体的单词)
利用图片教学单词，板书并带读（可采取集体练读、分组练读或单个练读等形式。）
联系已学过的单词对比记忆，板书并带读：
sun-sunny cloudy-cloud mooncake-moon
sea, boat，lake，river，mountain (有关地面物体的单词)
利用图片教学单词，板书并带读（可采取集体练读、分组练读或单个练读等形式。）
联系已学过的单词对比记忆，板书并带读：see-sea coat-boat
cake-lake driver-river
(预测mountain中tain的发音有点难度，应引导雪神观察口形，仔细模仿。)
巩固新单词。
①口形猜单词：教师读单词但不发出声音，学生根据口形猜单词。
Game：
High and low voice
Carrot down
单词句中练: 看图片说单词，在句型中操练句型。
What can you see？ I can see…