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自制教学卡片 、课件
四 、 教学过程
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、师生游戏《right left up and down》。
Step 2 Presentation and drill
1、观察图片，学习新单词：sun ;并引导学生说句型“I can see the sun .”课件出示有月亮、星星的图片，学习新单词the moon、star。引导说出句子“I can see the moon. I can see a star.”强调说明当某事物是世界上独一无二的存在时，一般在前面加定冠词“the”。
2、出示自制图片，引导学生用 “I can see ……”句型回答“What can you see?”
3、PPT出示图片，学习新词cloud 、sea、boat、lake 、river、mountain.并用“I can see …...”句型进行描述。
4、教师教读以上单词，再利用PPT呈现图片让学生猜读。
5、师生问答，再次巩固和检测学生对单词的学习情况。
Step 3 Practice
1、口语训练，巩固句型。
2、课件出示风景画，让学生用“I can see …”句型来描述，（采用抢答形式），教师适时给予帮助并鼓励。
Step4 Consolidation
1、小组活动,利用“What what what can you see?”“I can see …..句型巩固词汇sun ,moon ,star, lake, sea ,boat ,river, mountain.
2、小组合作。把本节课学习的词汇用自己喜欢的方式描绘在纸上。
3、请小组推荐成员上台介绍。
Step6 Class summary
今天我们一起学习了新词sun ,moon ,star, lake, sea ,boat ,river, mountain以及句型“What can you see?”“I can see …...”希望大家在以后的学习中很好地运用。
Step5 Homework
制作所学单词卡片，并把卡片贴在家中相应的位置，用英语向父母介绍。
五、板书设计
Unit 3 What can you see ?
问：What can you see?
答： the sun
cloud ↑ the moon
mountain ← I can see → a boat
↓
a lake a sea a river