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教学准备 ：PPT
教学方法：Phonics，任务教学法
教学过程：
Step 1 warming up
Greetings.
Listen to a song: Fly,Fly,Fly,Fly Butterfly
播放歌曲Fly,Fly,Fly,Fly Butterfly ，学生聆听，跟唱。师作蝴蝶飞状，学生跟着做。
Game: do & say
教师作动作学生猜词，复习动词：swim ,fly ,etc.
Step 2 presentation
Learn words: write, read , draw, paint, dance, sing.
教师作动作教授生词，PPT展示生词，并听音跟读。并把单词带到句型Can you ...?中，作到词不离句。
Game:看口型猜单词，师示范，学生上台。
Read：PPT出示图片，让学生听音跟读，然后齐读。
Step 3 practice
Pair work:运用Can you ...? Yes, you can ./ No , you can’t.进行会话。
Show time. 上台展示并评价。
Watch and read. PPT播放Part C动画，学生跟读。
Step 4 Let’s read
PPT出示Part D图片，学生观察并回答：Where are they? 学习climb a tree .
Read and get the meaning . Learn add numbers.
PPT播放Part D动画，学生观看，并跟读。
Pair work :读课文，男女PK.
5. Chant. 课件出示Chant，学生朗读并配以动作。
Homework :
抄写B部分单词。
调查本组同学的特长。
Blackboard Design:
Unit 4 Can you write in English?
Can you ...?