《Unit 4 Can you write in English？》公开课教案下载-宿州市优质课

正确使用能动词can

课前准备:

教学课件,星星奖励卡等

Step 1 :Warming up

师生问候

Let’s Chant

Step 2: Presentation and drill

出示课题句，引出新句型“Can you…?”,教师顺势引出对话。板书：Can you…?

T: Can you write ?

S1: Yes.

T: Can you write in English?

S2:No.

教师引导学生用完整的形式回答，并板书：Yes, I can.﹨No, I can’t.

New words.

(1).出示一本书。

T：What’s this? Ss: It’s a book

T: Can you read a book? Ss: Yes, I can .板书单词Read,边写边带读。

(2）出示彼得绘画的单词卡片

T: What can Peter do?

Ss:(教师引导)Peter can paint. 板书并教新单词Paint.

同样方法教新单词

Let’s chant

Dance, dance, can you dance? Yes, yes, yes, I can.

Sing, sing, can you sing? No no no, no I can’t.

Draw, draw, can you draw? Yes, yes, yes, I can.

Paint, paint, can you paint? No no no, no, I can’t.

拍手配节奏，进行朗诵。可以由男生问，女生答；全班问，个别同学根据自己的实际情况回答。

The dialogue.

（1）听课文A部分录音，跟读。

（2）同桌两人分角色自由练读，然后让几组学生分角色朗读。