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教学过程
Step 1 Warming up
师生问候
Sing and dance.《walking walking.》
通过歌曲和舞蹈既调动了孩子们的积极性，又自然而然的导入了现在进行时态。
Step 2 Presentation and drill
game Cross the river.
First,let’s review those words, I say eat,you say eating,Are you clear? OK,let’s go!(复习前)
2.Review
Let's review unit 5.Peter is writing. The dog is sleeping.
在复习中从而进入新课学习。
3.操练句型
Ask and anwer :“What's he/she doing?”“He/SHe is ”
What are they doing? They are…
4.新单词教授
出示图片及实物football，让学生跟读及开火车读。
（同样教授新单词basketball and table tennis）
5.练习句型
Ask and anwer ,在动态图片PPT中，进一步掌握本课重点及难点。
6.Chant
通过朗朗上口的歌谣和请学生上台通过动作表演，让学生初步感知本课。
7.带着问题，听A部分录音，然后请学生回答
8.观看A部分视频并跟读，模仿其语音语调。
然后 请学生齐读，分小组朗读比赛。
Step 3 Practice—Show time
1.师生互动操练单词
师说单词，生做动作
师做动作，生说单词
2. 小组合作,做动作,记单词,练句型：
What’s___doing?He﹨She is ____.