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1、重点：能正确表述今天是星期几。
2、难点：掌握新单词。
四、教学方法：
任务型教学法、游戏法、谈话法等
五、教学手段：
单词卡片（星期日至星期六），多媒体课件辅助教学。
六、教学步骤
Step 1 warming up
1、师生问候
2、听英语歌曲《Days of the week》
3、T:同学们，听了这首歌曲，你们会唱了吗？想把这首歌唱好吗？要想唱好这首歌，我们要先把歌曲中的单词说好。说到单词，里面有一个非常重要的单词，而且以前我们学过，不知同学们还认不认识？
4、复习day
出示词卡day，让学生认读。
导入
T:What?day?is?it?today?引导学生回答：Today is Friday.
T: Yes , today is Friday.带读单词today Friday。
T: What?day?is?it?tomorrow? 出示词卡，引导学生回答：Tomorrow is Saturday。带读单词tomorrow Saturday.
Step 2 presentation and drill
揭题
T: Yes. Today is Saturday .OK. In this class we will learn <
2、用词卡教学：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday
(1)T: What?day?is?it?today
Ss: It’s …
出示单词并带读。
3、T:刚才老师一直在说这个单词，认识吗？（出示tomorrow）并带读。
4、操练词汇。
（1）齐读
(2)小组竞读
(3)?单个展示
(4) 大小声?