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多媒体课件,单词卡片
四、教学步骤
Step 1 Warming up & Revision
1、师生问候
2、齐唱英语歌曲How is the weather?
3、复习天气类单词及句型。
Step 2 presentation and drill
出示标题及学习目标，带读。
以日历引出新授单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday及句型Today is….Tomorrow is… .带读并操练。
请学生思考并归纳表星期几的单词有哪些共同点。
学习星期几的缩写形式。
Game1:Flash cards快速反应，说出单词。
Game2：给葫芦娃兄弟排序。
Step 3 practice
1、句型学习：What’s the weather like on …？…is a … day.
2、 Let’s Act. 看图填空。
3、Chant.
A.老师带领下边说边做动作。 B.学生小组练习chant。 C.请学生来表演chant。
Step 4 consolidation
1、 让学生根据给出的天气图片和句子，自编对话。
2、 练习。
3、 评价。
Step5 Summary 课堂小结
总结本课所学内容。
进行情感教育：时光飞逝，珍惜时间！
Step6 Homework 作业布置
1、制作一份英语版2019年六月的台历，并在上面标注好日期和星期。
2、查看天气预报，制作一份本周的天气日历。
板书设计：
Unit7 Today is Saturday