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身体部位单词卡片，洋娃娃，PPT课件等。
五、课时安排： 一课时
六、教学步骤
Step 1 Warming up
1.师生问候。
2.唱英语歌曲“Two Big Eyes”
3.引导学生回忆所学知识(歌曲中出现的单词eyes, nose, mouth, hands .... )
Step 2 Presentation and drill
1.教学新单词。
1）出示单词卡片“foot”
2）游戏——大小声/拍卡片
2.用相同的方法教学新单词feet ,leg, finger, knee.
游戏——快速反应
游戏规则：老师说到”touch your head”时，同学们就去触碰自己的头，并快速反应说出“head head head”看谁反应最快。
3.看课文A部分对话。（P49）
T:Boys and girls, Peter has a new friend .Who’s he? Guess, please.
Ss:…
4.听录音，说说Peter’s new friend的特征。
T:Look ,he has a puppet.
板书并教学单词puppet.(观看PPT课件)
T(指出木偶的头)：He has a head.
(指出木偶的两只脚):He has two feet.
帮助学生理解含义，板书并教学句子“he has…”.
Step 3 Practice
小组活动。
出示洋娃娃，同学们用已学的句型“He/She has ......”描述洋娃娃，以小组为单位，进行比赛。
Step 4 Consolidation
1.总结
2.练习。
3.作业：1）听读并抄写B部分单词5遍。