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通过义卖活动学生能够有所启发做一个心地善良，乐于助人的好孩子。
二、教学重、难点：
1、重点：
能听懂、会说、会读新单词crayon/knife/brush/toy car，并在情境中灵活运用句型“How much is it?It’s....yuan.”
2、难点：
（1）knife的中字母“k”发音不发音，brush和crayon发音较难，要引导学生观察口型，仔细听，模仿读。
（2）表示物品价格的听和读。
三、教学准备：
物品实物、单词卡片、爱心箱、围裙、人物头饰、多媒体
四、教学过程：
Step 1 Warm-up.
1. Greetings.
2. Quick response
Step 2 Presentation.
大情景设置：Today is Big Head Son’s birthday. Let’s go shopping to buy some presents for him.
让学生看一段关于买东西的微课视频。
2.（教师装扮成售货员）T：I am the shop assistant.Can I help you?(带读）Ss: I want a...（点名回答）
3. （屏幕出示toy car 图片）I want a toy car.(带读，板书）（出示图片：红色玩具汽车￥40黄色玩具汽车￥45）
T：Which one do you like?
Ss: I like the yellow/ red one.
(指着￥45）T：How much is it?
Ss: It’s forty-five yuan.
(指着￥40）T：How much is it?
Ss: It’s forty yuan.
4. T: He likes playing football.What can we buy?
Ss: A football.(带读，板书 ball)
T: How much is a ball?
Ss: It’s twenty-five yuan.
5. T: He likes drawing and painting.What can we buy?
Ss: A brush....